Переподготовка на учителя изобразительного искусства инфоурок
Педагог изобразительного искусства — это специалист, способный развить в ребенке способность к творческому мышлению и самореализации. Деятельность педагога изобразительного искусства направлена на формирование художественного вкуса, гармонии, эстетики во взаимоотношении человека с окружающей природой и миром. Для человека важна история и жизненные ценности, которые его окружают. Невозможно существовать в мире, не замечая прекрасного, не испытывая эмоции радости, красоты, чувственности. Все, что связано с изобразительным искусством, историей искусств и творчеством в целом, дает эти ощущения. Задача педагога изобразительного искусства состоит не только в том, чтобы научить ребенка видеть цветность и формы предмета, владеть различными техниками рисунка, но и знать историю изобразительного искусства, мировую культуру на этапах ее становления и развития, имена и произведения непревзойденных гениев — художников и архитекторов — которые составляют основу и историческую ценность для развития культуры и искусства общества и мира. Для педагога изобразительного искусства важно понимать, какие образовательные структуры и учреждения могут поспособствовать процессу обучения изобразительному искусству, так как, помимо общеобразовательных школьных предметов, изо является дополнительной дисциплиной и широко представлено в различных организациях детского, основного и дополнительного образования. Помимо технологии преподавания предмета, педагогу изобразительного искусства необходимо уметь выявлять и способствовать проявлению и развитию творческих способностей личности. Представленный курс рассчитан на общее понимание работы педагога изобразительного искусства, начиная от классических педагогическо-психологических приемов до техник и материалов для творчества. Изучение курса поможет Вам удовлетворить данные потребности, расширить рамки личностных способностей и повысить уровень профессиональных компетенций.
Программа профессиональной переподготовки разработана с учетом требований:
— ФГОС среднего профессионального образования по направлению подготовки 54.02.06 Изобразительное искусство, профиль «Психология образования»;
— ФГОС высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 педагогическое образование (уровень бакалавра).
— Профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в начальном общем, основном общем, среднем общем образовании), (воспитатель, учитель)».
— Профессионального стандарта «Педагог дополнительного образования детей и взрослых». Утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 05.05.2023 № 298н
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Лица, имеющие среднее профессиональное или высшее образование; работники дошкольных образовательных учреждений (воспитатели, методисты, руководители Изостудий и заведующие ДОУ); учителя начальных классов, преподающие изобразительное искусство; учителя ИЗО, не имеющие специального образования и с небольшим опытом работы, молодые специалисты.
1) Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования с направлением подготовки 54.02.06 Изобразительное искусство, профиль «Психология образования»;
2) Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования с направлением подготовки 44.03.01 педагогическое образование (степень бакалавра);
3) Профессионального стандарта «Педагог (педагогическая работе в начальном общем, основном общем, а также среднем общем образовании), (воспитатель, педагог)»;
4) Профессионального стандарта «Педагог дополнительного образования детей и взрослых».
Основные сведения о программе: Учитель изобразительного искусства — специалист, обладающий умением формировать у обучающегося навыки творчески размышлять и реализовывать свои способности. Целью деятельности педагога изобразительного искусства является стимулирование возникновения гармонии, художественного вкуса и эстетики в процессе контакта человека с окружающей действительностью и миром. История и жизненные ценности, которым следует человек, имеют для него большое значение. Невозможно существовать в мире, если не акцентировать внимание на прекрасном, не ощущать радости, не обращать внимание на красоту и не обладать чувственностью. Все, что связано с изо, историей искусств, а также креативной деятельностью в общем, даёт эти чувства. Задача учителя изо включает и обучение ученика обращению взора на формы предмета и его цвета, и владение различными методами рисования, знание истории изо, мировой культуры на этапах ее развития и совершенствования, имена и труды прекрасных гениев, к числу которых относят архитекторов и художников, развивающих основу и историческую значимость для совершенствования искусства и культуры общества и целого мира. Педагог изо должен понимать, какие образовательные учреждения могут оказать содействие во время обучения изо, потому что помимо общеобразовательных школьных учебных предметов, изобразительное искусство представляет собой дополнительную учебную дисциплину, которая есть большинстве различных организаций детского, дополнительного, а также основного образования. Помимо технологии преподавания учебного предмета, педагогу изобразительного искусства необходимо иметь умения поиска и помощи в демонстрации и росте творческих умений индивида. Представляемый курс направлен на общее восприятие деятельности педагога изо, включая обычные педагогическо-психологические методики, а также техники и материалы для творческой деятельности. Прослушивание курса сможет помочь обеспечить данные нужды, расширить границы личных потребностей и взрастить степень профессиональных компетенций. Программа профессиональной переподготовки разработана на основе ряда требований:
Основная цель программы: Разработать у слушателей профессиональные компетенции, необходимые для осуществления профессиональной работы нового вида (направлениее подготовки «Изобразительное искусство»), и для регулирования образовательного процесса в образовательных организациях высшего, дополнительного, общего, а также профессионального образования, основных и второстепенных программ образования, где профиль — «ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО: теория и методика преподавания в образовательной организации» с целью приобретения квалификации «Учитель, преподаватель изобразительного искусства».
Программа профессиональной переподготовки разработана на основе:
ФГОС ВО по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование;
ФГОС ВО по направлению подготовки 50.03.04 «Теория и история искусств»
Профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)».
Курс посвящен формированию умений и навыков деятельности учителя искусства в образовательных организациях в соответствии с требованиями ФГОС. В процессе освоения курса слушатели познакомятся с новым концептуальным подходом к обучению предмета «Искусство»; требованиями ФГОС к методике преподавания искусства и к выбору учебных и дидактических материалов; основными целями, задачами, методами и формами работы учителя в общем образовании; основными видами принципами обучения.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Сформировать у обучающихся профессиональные компетенции, необходимые для выполнения нового вида профессиональной деятельности – оказание образовательных услуг по основным общеобразовательным программам образовательными организациями в соответствии с ФГОС.
Переподготовка на учителя изобразительного искусства инфоурок
Программа профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в дошкольной организации» нацелена на повышение и углубление знаний педагогов по предметной области «Изобразительное искусство». Педагогу важно понимать и реализовывать процесс обучения с учетом требований, предъявляемых ФГОС к качеству образования. Темы модулей программы знакомят слушателей с вопросами нормативно-правового обеспечения системы образования в РФ; с понятием педагогики и её функционирования на всех этапах обучения и развития учащихся; с психологическими процессами, отражая их взаимосвязь с качеством обучения и способностями учащихся; с основными предметными темами по направлению «Изобразительное искусство» согласно требованиям ФГОС, предъявляемым к осуществлению образовательного процесса. В основе программы лежат вопросы формирования изобразительной творческой деятельности детей дошкольного возраста. На этапе младшего детского возраста особое внимание уделяется атмосфере, которая окружает ребенка. Это в предметы и природа, вызывающие у ребенка чувства, эмоции, желание общаться с ними и передавать их в собственных рисунках. Взрослый (педагог, воспитатель, родитель) помогает ребенку приобрести опыт общения с окружающим миром. Рисование — одно из первых и любимых занятий малышей. В рисунке ребенок отражает свое воображение, фантазию, увиденные формы, явления, цвета. Многое из этого ребенок делает не задумываясь. Педагогу по изобразительному искусству важно не только научить ребенка обращаться с различными изобразительными материалами, видеть и изображать предметы или природные явления похожими на их реальное воплощение, но и развивать интерес к этой деятельности. Рисование — не просто попытка ребенка повторить увиденное. Это целый спектр умений и навыков, которые будут расширяться, совершенствоваться, сопровождая любую детскую деятельность и в целом его жизнь. Художественные занятия развивают моторику ребенка, мышление, фантазию, речь, двигательную и зрительную память, пространственный интеллект и воображение. Через рисунок происходит самовыражение ребенка, приобщение его к эстетическим ценностям, общемировой культуре. Педагогу необходимо знать, понимать и любить изобразительное творчество, владеть его основными изобразительными средствами и техниками, знать историю искусств, заниматься изобразительной деятельностью. Изучение основ рисунка на этапе дошкольного возраста поможет ребенку развить чувство прекрасного, чувство цвета и гармонии, умение видеть красоту, передавать её в своем рисунке. В этом лучшим помощником и наставником для детей будет педагог по изобразительному творчеству.
Программа профессиональной переподготовки разработана с учетом требований:
-ФГОС СПО по специальности 44.02.01 «Дошкольное образование»;
-ФГОС СПО по специальности 54.02.06 «Изобразительное искусство и черчение»;
-ФГОС ВО по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование»;
-Профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в дошкольном, начальном общем, основном общем, среднем общем образовании), (воспитатель, учитель).
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Сформировать у обучающихся профессиональные компетенции, необходимые для выполнения нового вида профессиональной деятельности в области «Дошкольное образование» по профилю подготовки «Изобразительная деятельность» для приобретения квалификации «Педагог по изобразительной деятельности».
Все обучение будет проходить через личный кабинет на сайте. Курс состоит из модулей, где, для того чтобы перейти к следующему модулю, Вам нужно выполнить все задания текущего. Доступ к материалам открыт круглосуточно. Время, в которое Вы будете работать с материалом, не оговаривается. Вы осваиваете программу курсов в комфортном для Вас месте и в удобное время
Слушателям, успешно окончившим программы дополнительного профессионального образования, в соответствии с приказом Министерства образования и науки РФ от 1 июля 2013 г. № 499 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам» выдаётся диплом или удостоверение установленного организацией образца, вне зависимости от типа и формы собственности организации, осуществляющей образовательную деятельность.
Институт имеет государственную лицензию (Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 040069, выдана Департаментом образования г. Москвы)
Проверить данные лицензии можно на сайте Рособрнадзора.
После обучения на курсах профессиональной переподготовки выдается документ о квалификации – диплом установленного образца о профессиональной переподготовке, предоставляющий право на ведение новой профессиональной деятельности в сфере образования. Дипломы защищены от подделок специальным водяным знаком.
Все документы об образовании, полученные при дистанционном обучении в ООО «Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов» признаются на всей территории Российской Федерации, а также в иных государствах, с которыми заключены международные договоры о взаимном признании документов об образовании.
Обучение проводится в заочной форме с использованием дистанционных образовательных технологий (форма обучения в дипломе не указывается). Дистанционная форма позволяет изучать материалы курсов без отрыва от основной работы (необходим доступ к сети Интернет).
09 Фев 2022 uristpolik 247